Je bent je er misschien niet van bewust, maar we hebben een toegewijd team van songtekst-checkers die ieder individueel nummer controleren, in ieder programma, op woorden en onderwerpen die aanstootgevend kunnen zijn. Dit team werkt vanuit de VS en geeft aanbevelingen voor aanpassingen in de volgende gebieden: grof taalgebruik, verwijzingen naar huiselijk geweld, overmatig herhaalde thema’s op het gebied van geweld en seks… en ga zo maar door. Als het om verschillende redenen niet mogelijk is om aanpassingen door te voeren zullen zij proberen een alternatief aan te bieden.
IK LUISTER NIET NAAR DE SONGTEKSTEN
Jennifer Rinns Londre: Luister niet naar de songteksten, behalve als ze me echt aan het hart gaan.
Stacy West Smith: Ik luister meer naar de muziek zelf EN ik denk nooit te veel na over de songteksten… sommige zijn best catchy maar het is minimaal. Ik heb het te druk met coachen en de workout…
Amela Cheng: Ik luister naar de muziek en de beat. Ik focus alleen op de songteksten wanneer ik de cue voor de volgende beweging moet geven, maar dan is het letterlijk het ene woord dat in de choreography notes staat.
Susan Green-Quigley: Mijn man en ik zijn beide muzikanten. Hij is gitarist/zanger en ik ben de zangeres/ritmisch gitarist. Dat gezegd hebbende, richt hij zich van nature op de progressie van de akkoorden en de gitaar riffs. En ik? Songtekst, intonatie, het overbrengen. Sommige songteksten slaan me echt om de oren en denk ik van, echt waar mensen? En mijn man? Niets gehoord.
Jennifer Higdon: Ik besteed eerlijk gezegd nauwelijks aandacht aan de songteksten, zowel als instructeur als toen ik nog een deelnemer was. Het was altijd de intensiteit en het gevoel van de muziek die me aandreven. En dat is nog steeds zo.
Veronica Renteria Peloquin: Ik luister niet echt naar de songteksten, ik luister gewoon naar de muziek. Ik zoek alleen de songteksten op, zodat ik mee kan zingen zonder stom over te komen door de verkeerde woorden te zingen. Ik gebruik normaal gesproken alleen alternatieve nummers als ik ze leuker vind dan het originele nummer.
HET LIGT AAN DE CONTEXT
Gandalf Archer Mills: Ik denk dat als een nummer niemand kwaad doet – dus niet aanzet tot haat, vrouwenhaat of racisme, alle verschrikkelijke zaken waar we als samenleving de afgelopen 200 jaar van af proberen te komen – dan vind ik het goed. Het is niet zwart/wit en je moet ook de context meenemen – de geschiedenis van de artiest en wie hij/zij is als persoon en de boodschap die ze proberen over te brengen. Als je de songteksten van Kendrick Lamar op een briefje leest, zullen veel mensen zeggen “nee, nee, dit wil ik niet en JIJ mag hier niet naar luisteren”, dus voor anderen bepalen waar ze naar mogen luisteren. En als je Kendrick dan in een nummer hoort is het prachtig en knap en slim en leer je mogelijk dingen over een wereld die jou in de verste verte niet beïnvloedt. Het is educatief en neemt belemmeringen weg, en daar is muziek tot in staat – het vergroot kennis.
IK GEBRUIK DE ALTERNATIEVE TRACKS
Christopher Schouten: Een grote diversiteit van muziek is een van de sterkste punten van de Les Mills programma’s en mijn deelnemers en ik vinden dit geweldig! Wanneer ik een nieuwe release ontvang, bestudeer ik zowel de muziek als de songtekst, zodat ik hier echt mee kan connecten en in mijn lessen tot leven kan brengen. Ik combineer de songteksten vaak met mijn cues – en ja, ik zing ze vals! Als er een nummer is met teksten die mijn waarden of die van mijn deelnemers (met name als ze respectloos zijn tegenover bepaalde groepen zoals vrouwen) niet vertegenwoordigen, sla ik deze over en gebruik ik het alternatieve nummer of een oudere release. Het gebeurt niet zo vaak, maar ik denk dat sommige recente nummers zowel mijn merk als het Les Mills merk niet vertegenwoordigen, dus vermijd ik ze.
Jessica Lusk: Ik geef les aan de hand van de muziek. Ik vind in ieder nummer altijd wel iets leuks. Maar de songtekst is wel belangrijk. En soms gebruik ik het alternatieve nummer. Ik gebruikte recent het alternatieve nummer in BODYPUMP voor de biceps vanwege het onderwerp van het nummer. En ik zal deze ronde het alternatieve nummer voor de core track gebruiken, want het voelt niet goed om in het bijzijn van mijn kinderen naar “Taki Taki” te luisteren of dit te oefenen. De songtekst is smerig en zeer duidelijk te horen.
Jackie Miller: Ik geef BODYCOMBAT en BODYPUMP en ik waardeer de alternatieve nummers zeer. Het geeft me meer middelen voor mijn lessen en zo kan ik meer afwisseling bieden. En songteksten… soms hoor ik ze niet echt, maar als ik ze echt iets weerzinwekkends hoor zeggen (zoals het aanmoedigen van een verkrachtingscultuur of iets in die trant), dan wil ik dat nummer niet gebruiken. Als dit niet het geval is en het een heerlijke beat heeft, maakt het me niet uit.
Rose Ann: Ik werd gecertificeerd bij Release 75 en de enige keer dat ik een probleem had met een songtekst was bij Track 6 van BODYPUMP 109, Shadowboxer. Naar mijn mening was dit een heel ander verhaal dan het hebben van een “fout” woord in het nummer. De songtekst "alone inside... I wish that I could die" wordt duidelijk keer op keer herhaald en het algehele onderwerp van het nummer was nogal verontrustend. Ik heb een vaste deelnemer met een tatoeage van een puntkomma (zelfmoord overlevende) en ik was nogal over de toeren dat deze persoon mogelijk getriggerd zou worden of hierdoor niet meer naar mijn les zou komen. We kunnen nooit weten aan welke problemen mensen in de sportschool proberen te ontsnappen en ik weet zeker dat het niet alleen die ene persoon in de zaal is. Ik vind het een slechte nummerkeuze, maar ik begrijp dat het mogelijk gemakkelijk over het hoofd wordt gezien. Sommige instructeurs hadden er geen probleem mee en probeerden het over een andere boeg te gooien, maar waarom zou je deze gok wagen als je weet dat een nummer in een workout iemand pijn kan doen? Ik was verrast dat er geen alternatief nummer was en ben dankbaar dat we uiteindelijk een alternatief kregen, maar mijn lanceerdatum lag toen al ver in het verleden.
IK VIND DE SONGTEKSTEN GEWELDIG
Heather Daniels: Hoe viezer de teksten hoe beter, als je het mij vraagt. Ik hou van ongepaste nummers. Het voelt dan alsof ik verplicht ben met cues te komen om de teksten te verbloemen voor mensen die er mogelijk aanstoot nemen!
Laura Warner Rumfelt: Songteksten zijn geweldig! Ik ben altijd zo onder de indruk van hoe Les Mills nummers kan vinden met songteksten die bij de doelen passen die wij en onze deelnemers stellen. Ik maak in mijn cues vet veel gebruik van die songteksten.
Julie Sparks: Ik maak geen gebruik van de alternatieve nummers, maar ik luister meer naar de beat in plaats van me op de songteksten te richten. Natuurlijk zing ik soms mee, maar ik bepaal bij welke stukken ik dit doe. Iedere keer als ik ze laat weten dat sommige mensen aanstoot hebben genomen aan een nummer zegt IEDER lid me dat ze niet naar de teksten luisteren. Sterker nog, IEDEREEN vindt Boom geweldig. Er zit een krachtige beat in die goed bij de bewegingen past. Blijf zo doorgaan! Mensen blijven terugkomen voor meer!
Sheryl Dagostino: Ik word niet beledigd door songteksten in nummers. Ik geniet zelfs van expressie via taal en zie de muziek voor wat het is – KUNST! Ik geniet echt van de muziek die in BODYPUMP wordt gebruikt, er is genoeg afwisseling in de stijl en het tempo om iedereen van de songteksten afgeleid te houden. Er heeft nog NOOIT iemand in mijn lessen over songteksten geklaagd.
Denisse Westbrook: Ik voel me nooit beledigd door de songteksten… vaak hoor ik de teksten niet eens tot ik begin met lesgeven.
Neda Kayyali: Ik geniet van een release vol meezingers, dus ik hoor de teksten wel, maar ik ben niet snel beledigd en heb in mijn lessen nooit enige negativiteit ervaren richting de muziek of de songteksten. Ik denk dat het meer om de beat en de bewegingen draait – onze deelnemers willen een leuke, zware, functionele workout. Ik heb nog nooit een alternatief nummer gedraaid of de noodzaak hiervoor gevoeld.
MIJN LEDEN SPREKEN GEEN ENGELS
Marina Abrahams: Mijn leden zijn relaxed en een groot deel spreekt geen Engels als eerste taal, dus het gebruik van “controversiële” nummers is nooit een probleem geweest.
Victor Fernández: Ik kom uit Barcelona. Ik moet toegeven dat ik verrast was toen ik hoorde hoeveel discussie er op Facebook gaande is over de songteksten. In de sportschool waar ik werk maken instructeurs zelden gebruik van alternatieve nummers. We richten ons iedere les veel meer op de workout en de connectie… Hier in Barcelona spreken mensen boven de veertig geen Engels of alleen op een basisniveau, dus vaak begrijpen ze de songteksten van de meeste nummers niet. Jongere mensen zijn meer vloeiend in Engels en begrijpen de songteksten, maar ik heb nog nooit een klacht over bepaalde teksten gehoord. Niet eens een klacht van mijn deelnemers die Engels als moedertaal hebben. Bij Spaanstalige nummers is het meer van hetzelfde. We voelen ons mogelijk wat ongemakkelijk bij sommige reggaeton [een muziekstijl uit Puerto Rico] songteksten, maar dat is denk ik vooral omdat reggaeton ofwel geliefd of gehaat wordt in dit kleine hoekje van de wereld. Ik denk niet dat ze in bijvoorbeeld Zuid-Amerika hetzelfde denken, en dat is ook goed.
IK GEEF LES IN CONSERVATIEVE FACILITEITEN
Nina Marie Anderson: Ik vind de muziek geweldig, maar ik werk bij de YMCA en ik word soms verteld om bepaalde nummers niet te geven. BODYPUMP 108, Make It Rain… GEWELDIG nummer, maar ik mocht het niet geven. Ik speel Boom soms, maar ik krijg dan vieze blikken van sommige deelnemers en dan kan ik het niet meer gebruiken. Ik heb na de lancering nooit meer het 109 Bicep nummer Shadowboxer gespeeld. Dit was een persoonlijke beslissing die ik heb gemaakt, want hoewel de workout FANTASTISCH is denk ik dat het de verkeerde boodschap uitdraagt. Ik wil mensen een opkikker geven en ze pushen om in mijn les geweldige dingen te doen. Ik kan geen nummer spelen dat de tegenovergestelde boodschap geeft.
Julie Francis: Ik word over het algemeen niet beledigd door songteksten, behalve als het openlijk racistisch is. Ik leer graag de songtekst, omdat ik zo beter met een nummer kan connecten. Ik geef echter les in een conservatieve faciliteit vol kinderen. Hoewel ik denk dat Boom de beste rug track OOIT is, kan ik het niet gebruiken. Ik zou willen dat Boom werd aangepast om de beat te behouden en het schelden achterwege te laten. Voor mij draait het meer om onze leden en om hoe ze zich voelen. Als je het risico loopt om ze te beledigen en hun betrokkenheid bij een les te verliezen, is dit het echt niet waard. Het is gemakkelijk genoeg om de songtekst aan te passen.
Carole Walter Jones: Ik geef drie formats bij de YMCA, dus de songteksten zijn extreem belangrijk voor onze leden. Hoewel ze mij persoonlijk niet beledigen, respecteer ik degenen die hier mogelijk wel door worden beledigd. Ik maak geen gebruik van de alternatieve nummers omdat ik als instructeur van mening ben dat dit “mindere” opties zijn en niet hetzelfde gevoel als het origineel bieden. Ik gebruik altijd liever nummers met songteksten dan instrumentale versies, omdat ik graag mijn coaching rond de teksten ontwerp.
Karin Speicher: Ik zie graag uiteenlopende onderwerpen in mijn nummers, maar aangezien ik voor twee Christelijke Fitnessfaciliteiten werk, moet ik altijd de alternatieve nummers gebruiken. Het grootste probleem zijn de scheldwoorden. Als het er één of twee zijn kan ik hier hard overheen coachen om dit te verbloemen, maar als dit de hele track door gebeurt, kan ik dat nummer niet gebruiken. Het recente nummer over zelfmoord is gewoon niet stimulerend in een groepsles. Hoewel het me in staat stelde dit onderwerp met mijn tienerzonen te bespreken, was het naar mijn mening geen goede keuze om in een groepsfitness les op te nemen.
Lindsey Longmire Myers: Ik luister absoluut naar de songteksten! Ik ga er niet te veel in op, maar de afgelopen jaren waren er een paar nummers waarbij ik het een beetje ongemakkelijk vond om deze aan mijn meer conservatieve leden te geven. Ik vind een goed hiphop nummer helemaal geweldig, maar niet wanneer ik moet stressen om cues over de songtekst te geven!
Rebecca Wooten Norris: De eigenaar van mijn sportschool is een Christelijke organisatie, dus ik maak vaak gebruik van de alternatieven. Ik vind het niet erg om ze te gebruiken (super buikspier nummer Love Runs Out of Southpaw, het alternatief voor Shadowboxer). Ik raak soms gefrustreerd wanneer er geen alternatief wordt gegeven (Pyramids in BODYBALANCE/BODYFLOW 85 bijvoorbeeld) of als het alternatief gewoon hetzelfde nummer maar dan zonder tekst is (dan denk ik aan 108).
Krystle Agans: Onze YMCA beperkt de nummers die we kunnen gebruiken vanwege de songteksten. Dat is jammer, want ik vind ze doorgaans beter dan de alternatieve nummers, maar we respecteren onze leden/fitness gemeenschap.
Carrie Knight: Op een dag zat ik in de auto en hoorde ik een nummer waarvan ik dacht dat het uit de jaren ’20 of ’30 kwam. Het had die oude, slechte opnamekwaliteit en in de tekst werd een wolk gevraagd om weg te zweven, zodat de picknick van de zanger niet zou verregenen. Ik moest lachen en tegelijkertijd even een pauze nemen door de onschuld van deze teksten uit een ver verleden, omdat er sinds toen zo veel is veranderd.
De teksten van nummers zijn vaak een hot issue voor instructeurs op social media. Als een BODYBALANCE/BODYFLOW, BODYPUMP en Les Mills BARRE leraar die bij een YMCA werkt, ben ik afhankelijk van alternatieven voor nummers die mogelijk “te veel” zijn voor leden. Gebruik ik de alternatieve nummers altijd? Eerlijk gezegd niet. Maar als ik ze in de afspeellijst zie, weet ik dat de “reguliere” nummers bekeken moeten worden voordat ik ze in de les afspeel.
Soms besluiten we als programmateam om de alternatieven te gebruiken. Een recent voorbeeld was het nummer Boom uit BODYPUMP 107. Na het beluisteren van de songtekst zei ons BODYPUMP team (en manager) nee tegen BOOM en gebruikten we het vergelijkbaar klinkende alternatief I Bet You Wanna.
Daartegenover stond de originele Track 5 voor BODYFLOW Release 83, Two Weeks. We gebruikten dit nummer, omdat onze deelnemers dit nummer niet kenden en de teksten moeilijk te horen waren in een groepsles. Ik dacht dat er “open your heart” werd gezonden, totdat ik na even googlen erachter kwam dat dit niet het geval was. De vibe van dat nummer was uniek en bood een geweldig contrast met de nummers ervoor en erna, dus hebben we het gebruikt.
Voor mij is het selecteren van de nummers die het beste zijn voor de les tamelijk eenvoudig. Het komt erop neer dat je je leden en de missie van de organisatie/club moet kennen, en iedereen die binnenkomt met respect en zorg moet behandelen. Mijn doel is om leden met een fantastisch gevoel over hun workout ervaring de les te laten verlaten, zodat ze niet kunnen wachten om weer langs te komen (en hun vrienden mee te nemen!).
Muziek is de kern van Les Mills programma’s. De nummers, de goed vervaardigde choreografie, en een liefde voor yoga bracht me 10 jaar geleden naar BODYFLOW. Het is een geruststelling om te weten dat Les Mills alternatieve nummers aanbiedt, zodat wij als instructeurs doordacht aan de wensen van onze leden kunnen voldoen.
Je kunt je feedback over de songteksten altijd naar instructor@lesmills.com sturen.
